“Немає ніякої заслуги в тому, щоб жити довго, ні навіть в тому, щоб жити вічно, але велика заслуга того, хто живе доброчесно” — Аврелій

У рамках співпраці між Ужгородським торговельно-економічним інститутом ДТЕУ та ВСП «Ужгородський торговельно-економічний фаховий коледж ДТЕУ» 7 березня 2025 року проведено науково-практичний захід на тему: «Питання академічної доброчесності: реалії та виклики сьогодення».

Досягнення принципів академічної доброчесності відбувається через зв’язок між усіма учасниками освітнього процесу: викладач – здобувач освіти – адміністрація – роботодавець.

Учасниками заходу були здобувачі освіти УТЕІ ДТЕУ та відділення обліку та фінансів ВСП «УТЕФК ДТЕУ», а також  науково-педагогічні працівники:  Наталія ВАСИЛИХА к.е.н., заступник директора з науково-педагогічної роботи, Еріка ЮГАС к.е.н.доц., Тетяна ГУШТАН  док.е.н. доц. та викладачі коледжу: Світлана ГОЛУБКА  завідувач відділення обліку і фінансів, Валерія СМОЧКО к.е.н., голова циклової комісії фінансово-облікових дисциплін; Марія ЛАЛАКУЛИЧ к.е.н., Леся РИБАКОВА к.е.н., Галина ЗАБРУЦЬКА, Степан НОСА.

Мета заходу: усвідомлення розуміння власної відповідальності та пошук підходів, що сприятимуть забезпеченню академічної доброчесності в процесі навчання та провадження наукових досліджень для забезпечення якості освіти.

Спікерами заходу було розглянуто: політику академічної доброчесності освітнього процесу; етику наукових досліджень; виклики та перспективи штучного інтелекту в контексті академічної доброчесності.

Цікавою для учасників виявилася доповідь, яку презентувала доктор економічних наук, професор, заслужений економіст України Наталія ВНУКОВА.

Присутні мали можливість ознайомитися з цінностями та принципами академічної доброчесності, законодавчою базою, основами дотримання умов, видами та відповідальністю за порушення академічної доброчесності.

Особливо цікавими були приклади щодо виявлення плагіату в роботах науковців, публічних людей, сфері мистецтва вітчизняного та світового рівнів. Боротьба з плагіатом допомагає розвивати критичне мислення, творчість та етичне прийняття рішень серед студентів і професіоналів. Заохочення до оригінального мислення може зменшити спокусу здобувачів освіти до плагіату.

Важливою була інформація щодо використання інструментів штучного інтелекту, способів захисту інтелектуальної власності у чаті GPT, переваги та недоліки використання в освітній діяльності.

Здобувачі освіти мали змогу задавати питання та отримати фахові відповіді щодо програм перевірки на плагіат, штучного інтелекту.

P.S. Питання дотримання академічної доброчесності є важливою складовою внутрішньої системи забезпечення якості фахової передвищої освіти.